miércoles, 9 de mayo de 2018

LAS IDEAS Y LA METODOLOGÍA PARA HACER UNA INVESTIGACIÓN


LAS IDEAS Y LA METODOLOGÍA PARA HACER UNA INVESTIGACIÓN
“Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de investigarse” (Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (1997:2)
Aparentemente, creyera que esta etapa es fácil, y lo es, siempre y cuando el investigador tenga experiencia en el campo investigativo y amplios conocimientos en su área disciplinaria, además tener desarrolladas las habilidades de pensamiento propias para la investigación como son la observación, la reflexión, la distinción, el análisis, la síntesis, entre otras, donde las preguntas y la calidad de éstas son la base fundamental del trabajo del investigador. Sin preguntas la mente está vacía y sin motivación hacia el conocimiento.
En el caso del estudiante que se inicia en su formación como investigador, es importante que reconozca y valore que él es el generador del conocimiento que inicia con la idea de la investigación, esto no es otra cosa que la observación y análisis de su realidad, en su campo profesional. [1]
¿Qué aspectos deben considerarse en la elección del tema?
Cervo y Bervian, (1991) “Seleccionar un tema equivale a eliminar aquellos que, por razones plausibles deben ser evitados y fijarse en aquél que merece prioridad” (p.50)
Criterios:
• El tema de investigación es cualquier tema que necesita mejores definiciones, mayor precisión y claridad de la que ya existe sobre el mismo.
• Hacer la selección en relación a un campo delimitado, dentro de la ciencia respectiva que trata el estudio.
• Las razones que puede llevar al investigador a formular preguntas de investigación son de dos tipos: Intelectuales, basadas simplemente en el deseo de conocer o comprender, prácticas basadas en el deseo de conocer para hacer algo mejor o de manera más eficaz.
• Teórico o práctico, el tema debe corresponder al gusto del investigador además de proporcionarle experiencias de valor y contribuir al progreso de la ciencia. Debe evitar los temas fáciles y sin interés.
• Ser adecuado a la capacidad y a la formación del investigador.
• Corresponder a las posibilidades de tiempo y de recursos económicos.
• Tomar en cuenta el material bibliográfico, que debe ser suficiente y estar disponible.

Abg. Pablo E. Paradas A. - C.I. V.- 8.829.445 – Email: pabloparadas@gmail.com


[1] http://crecea.uag.mx/investiga/doctos/idea.pdf.

1 comentario:

  1. Estimado colega, con el debido respeto, me permito coincidir con usted, en que el advenimiento de la idea surge fácilmente si se está dentro de un marco que invite al surgimiento de las ideas, esto es, conocimientos, experiencia, habilidades, etc.

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